Así son nuestras instalaciones en el Porvenir

Nuestras instalaciones se encuentran situadas en la zona Porvenir de la ciudad, teniendo cómodos enlaces con el servicio de transporte público. Dispone de cinco aulas así como una aula de estudio y zona de descanso con jardín. Más »

Nuestros estudiantes también disfrutan aprendiendo

Nuestros estudiantes valoran especialmente la importancia de la formación multidisciplinar para adquirir nuevas oportunidades de empleo en la sociedad globalizada que, cada vez más, requiere titulados altamente cualificados en el campo de los Estudios Internacionales. Más »

 

6 Ways NOT to study English

1)   With 1000s of “fill in the gap” exercises

Just because you can fill in gaps correctly doesn’t mean you can speak English. These types of exercises should form a small % of your weekly study.

2)   5 hours today and 0 tomorrow

Learning a language is a process and lifestyle choice. You MUST be constant and committed to it. It is better to do 20 minutes of English every day than to do hours of study today and nothing tomorrow.

3)   With boring material

Find  things you LOVE in English! Music, films, series, videos, documentaries, blogs, radio, podcasts… Subtitles and translations are allowed! As long as your goal is to use them less and less.  Write down the new words and pronunciation you learn every time you do something in English.

4)   Without objectives

Set yourself objectives regularly. For example:

  • • Pass the exam or the job interview.
  • • Understand a telephone conversation.
  • • Give a presentation in English.
  • • Use English abroad.
  • • Use the past tense and present perfect correctly.

Etc. The list is endless. Set your objectives yourself or with your teacher.

5)   Not caring about pronunciation

Making a bit more effort with pronunciation and intonation make a HUGE difference in how well you communicate in English. They form a mighty 38% of our communication.

6)   Shy and embarrassed

This is related to the previous point. 55% of our communication is our body language – just 7% is our words! If you are confident, daring and open, your communication improves by 55%! If you stay in your comfort zone your English will NOT improve. So, although we completely understand that it’s hard, “fuera sentido del ridículo”!

3 errores graciosos en inglés

Aquí en ISA Estudios Internacionales creemos que es muy importante tener sentido del humor mientras aprendes un idioma (y bueno, siempre, ¿no?). Además, aunque a veces cuesta, hay que lanzarte a hablar sin el sentido del ridículo. Es normal cometer errores. De hecho, la mejor forma de aprender es a partir de tus errores! Aquí te dejamos tres errores que son fáciles de cometer… y graciosos también :D.

1)   Cuando le dices a tu compañero de trabajo que eres aburrido/a…

I’m boring = soy aburrid@

I’m bored = estoy aburrid@

2)   Cuando intentas decir ‘hacer la pelota’ en inglés…

Te hago la pelota = I’m sucking up to you

Aegúrate que lo dices tal cual. No “sucking you up” u otras varaciones…. Suck  = chupar…

3)   Hablando de “suck”… cuando te falla la pronunciación de “Successful”…

Pronunciación correcta de “successful” = SUKSESFAL.

No: “Yes, he’s very sucsSEXful”.

Be careful – but not too careful. Arriésgate también. Nos reímos de nuestros errores y aprendemos de ellos. ;)

Exam English: May and Can

Free lesson on-line!

Exam English: Likes and Dislikes. B1

Free lesson on-line!

CERTIFICATE OF ADVANCED ENGLISH (CAE)

¿Qué es?

El nivel de inglés requerido para obtener este certificado es alto. Refleja un nivel C1 según el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas:

cae

La estructura es la misma que la del First Certificate, pero el nivel de dificultad es superior.

Si puedes comunicarte cómodamente en inglés en ámbitos académicos o profesionales, este es el examen adecuado para ti. ¡Más de 60.000 personas en más de 60 países hacen este examen al año!

Contenido del examen

•     Reading(1 hora y 15 minutos): 4 apartados, 34 preguntas. 20% de la nota total.

Demuestra que el usuario puede manejar con soltura diferentes tipos de texto, ya sea ficción, periódicos o revistas.

•     Writing(1 hora y 30 minutos): 2 apartados. 20% de la nota total.

Consiste en producir dos tipos de texto diferentes, como artículos, cartas, informes, críticas…

•     Use of English (1 hora): 5 apartados, 50 preguntas. 20% de la nota total.

Pone a prueba el dominio del inglés del usuario mediante ejercicios de gramática y vocabulario.

•     Listening (alrededor de 40 minutos): 4 apartados, 30 preguntas. 20% de la nota total.

Demuestra si el usuario es capaz de seguir y comprender una amplia variedad de situaciones orales, como noticias, presentaciones o conversaciones cotidianas.

•    Speaking (15 minutos. En parejas): 4 apartados. 20% de la nota total.

Prueba la habilidad del usuario para comunicarse de manera efectiva cara a cara.

Próximas fechas

Junio:

-          Matrícula: del 12 al 14 de mayo de 2014

-          Precio: 200€

-          Fecha: 28 de junio de 2014

Julio (computer-based)

-          Matrícula: hasta el 6 de junio de 2014

-          Precio: 205€

-          Fecha: 5 de julio de 2014

Julio:

-          Matrícula: del 2 al 4 de junio de 2014

-          Precio: 200€

-          Fecha: 12 de julio de 2014

FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE)

¿Qué es?

El nivel de inglés requerido para este examen es intermedio-alto. Refleja un nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas.

Marco Comun Europeo

Alcanzar este nivel implica que el usuario puede:

•      Entender las ideas principales de textos complejos.
•      Mantener una conversación sobre diversos temas, expresar su opinión y presentar argumentos.
•      Producir textos claros y detallados, expresando opiniones y los puntos a favor o en contra de diferentes ideas.

Este título es reconocido internacionalmente. Además:

•      Refleja de forma eficaz el conocimiento del inglés.
•      Cubre las principales variedades del inglés (como el inglés británico y el inglés estadounidense).
•      Está diseñado para ser justo con los usuarios de todas las nacionalidades y contextos lingüísticos.
•      Se apoya en el mayor programa de investigación en el campo.
•      La mayoría de las personas con necesidades especiales pueden examinarse.

¿Cómo puedo examinarme?

¡Pregúntanos! Podemos darte la información que necesitas, empezando por la mejor manera de prepararte.

Contenido del examen

•     Reading(1 hora): 3 apartados, 30 preguntas. 20% de la nota total.

Demuestra que el usuario puede manejar con soltura diferentes tipos de texto, ya sea ficción, periódicos o revistas.

•     Writing(1 hora y 20 minutos): 2 apartados. 20% de la nota total.

Consiste en producir dos tipos de texto diferentes, como cartas, informes, críticas, historias cortas…

•     Use of English (45 minutos): 4 apartados, 30 preguntas. 20% de la nota total.

Pone a prueba el dominio del inglés del usuario mediante ejercicios de gramática y vocabulario.

•     Listening (alrededor de 40 minutos): 4 apartados, 30 preguntas. 20% de la nota total.

Demuestra si el usuario es capaz de seguir y comprender una amplia variedad de situaciones orales, como noticias, presentaciones o conversaciones cotidianas.

•     Speaking (14 minutos. En parejas): 4 apartados. 20% de la nota total.

Prueba la habilidad del usuario para comunicarse de manera efectiva cara a cara.

Próximas fechas

Julio:

•      Período de matriculación: del 16 al 18 de junio de 2014
•      Precio: 190€
•      Fecha del examen: *25/07/2014

El día del examen se llevarán a cabo las pruebas escritas (Reading, Writing, Listening). La entrevista oral se llevará a cabo en otra fecha, dependiendo del centro examinador.
 

Para más información:

University of Cambridge
Cambridge Institute

¿Para qué un intercambio?

LONDON24

Cuando me dieron la beca para estudiar en Londres, enseguida me imaginé paseando por un campus verde, asistiendo a clases en aulas tipo Hogwarts, tomando el té de las cinco y comprando en Harrods. Pues no. Resulta que Londres es tan intercultural que solo en la capital se hablan más de 100 lenguas y dialectos diferentes. Mi universidad era un edificio moderno en el centro de la ciudad, mi mejor amiga era de Ghana, el señor que me recargaba el teléfono era pakistaní y mis compañeros de residencia eran, mayoritariamente, griegos.

Toda la vida obsesionada con la perfecta pronunciación británica o americana y con una cultura concreta, sin embargo, a la hora de la verdad, lo importante es hacerse entender. No solo hay que aprender a sortear una fuerte pronunciación Cockney, sino todo tipo de pronunciaciones. Una vez en Estados Unidos o en Inglaterra, ya no solo vamos a celebrar el cuatro de julio, o la noche de Guy Fawkes, seguramente celebraremos muchas más festividades que no sabíamos ni que existían.

Tras esta experiencia, me di cuenta de lo importante que son realmente los intercambios. Con un intercambio no solo practicas gramática y vocabulario, sino que aprendes a diferenciar tipos de pronunciación, registros más formales o informales y aprendes cultura, mucha cultura. De repente, cuentas con una familia en otro país, una puerta abierta.

Así son nuestras instalaciones en el Porvenir de Sevilla

ISA cuenta con dos edificios en Sevilla. El primero está situado en el centro histórico de Sevilla, a escasos metros de la Plaza de la Alfalfa. El segundo se encuentra en la zona del Porvenir, muy próximo a la Plaza de España..

What’s up? Nada mucho

logo_isaestudiosinternacionales

Recuerdo la primera vez que un estadounidense me preguntó What’s up? Fue en el pasillo camino del aula para recibir mi primera clase de inglés con ISA. Entendía las palabras pero no sabía cuál era la respuesta adecuada. ¿Responderle con otra pregunta?, ¿contarle lo que me había pasado ese día aunque no lo conociera? o ¿decir simplemente gracias?. Desconocía si tenía que darle detalles sobre cómo estaba, lo que quizá no le interesaría a un desconocido, o contestar de manera simple y quizá parecer brusco.

A la salida de la clase volví a coincidir con el alumno estadounidense y esta vez fui yo quien le pregunté para fijarme en la respuesta. Con el tiempo él ha sido mi intercambio y quedando con sus amigos he podido aprender de manera natural qué responder en determinadas ocasiones. Respuestas como las de un nativo y que no había aprendido en los libros en mis muchos años de inglés en la escuela o en el instituto. Es difícil decir qué es “saber una lengua”, pero desde luego no es solo saber cómo formar frases correctas, pronunciar de tal manera que no dificulte la comunicación o saber muchas palabras.

Saber una lengua es también ser capaz de elegir las formas adecuadas a un contexto teniendo en cuenta con quién hablamos, en qué registro, con qué entonación, qué intención buscamos con nuestras palabras, saber qué se puede decir o no o como cuando me preguntaron por mi primera vez What’s up? saber qué se esperaba que dijera. Por cierto, la respuesta a aquella situación era nothing much, también se puede responder con “not much”.

¿POR QUÉ ESTUDIAR INGLÉS?

Estudiar un segundo idioma tiene recompensa. Según un estudio de la Fundación Universia el aspecto más valorado por las empresas (hasta un 96,4%) en la selección de candidatos es el dominio del inglés…