Así son nuestras instalaciones en el Porvenir

Nuestras instalaciones se encuentran situadas en la zona Porvenir de la ciudad, teniendo cómodos enlaces con el servicio de transporte público. Dispone de cinco aulas así como una aula de estudio y zona de descanso con jardín. Más »

Nuestros estudiantes también disfrutan aprendiendo

Nuestros estudiantes valoran especialmente la importancia de la formación multidisciplinar para adquirir nuevas oportunidades de empleo en la sociedad globalizada que, cada vez más, requiere titulados altamente cualificados en el campo de los Estudios Internacionales. Más »

 

Being Polite in English

Please, thank you, you’re welcome. Not at all. Please. Thank you so much…

Yes. The British are a nation of intense politeness. While in Spain we say:

“Give me a coffee”. In the UK they say: “Could I have a coffee please?”

Or:

“Put me some toast”, compared to: “May I have some toast, please?”

Here are 5 keys to British politeness:

1) Don’t get too close

British people need their space. Don’t stand too close to them or touch them while you are speaking. When you meet them, shake hands. After that, it’s a pat on the back, hug, or one kiss on the cheek if you haven’t seen them for a while. If you see them regularly, a nod and a smile is enough.

2) Ask indirect question using modal verbs.

Compare: “What is the time?” To: “Could you tell me what the time is please?”

Or: ·Help me with this” vs: Would you mind helping me with this, please?”

3) Don’t talk too loudly.

British people are usually quite softly spoken.

4) ‘Pleases’ and ‘thank yous’ are vital!

You can never say too many.

5) Don’t eat the last piece!

British people will always leave the last “bit” on a shared plate to be polite. So, no matter how delicious that last piece of cake looks…. leave it sitting there lonely. ;)

Modal Verbs that are NOT Followed by “To”.

A common mistake in English is to say: “I should to go to doctor’s”, “I can to go to the cinema tonight”, or: “I must to talk to him”.

The “to” is incorrect!

The following modal verbs do NOT have “to” after them:

Must

You must study. If you don’t you will fail the exam.

She is driving an expensive car. She must be rich.

Should

If you feel ill you should go to the doctor’s.

She should win the race as she is the best!

Can

I can play the guitar.

Can I open the window, please?

May/Might

He might come to the party but I’m not sure.

May I go to the toilet, please? 

Could

This afternoon I could go to the cinema or I could go to the beach.

Could you tell me what the time is, please?

Would

If I had more time I would do a master’s degree.

Would you mind helping me, please?

Will

Will you show me the way to the meeting room please?”

I will call you, I promise.

Had Better

You had better stop smoking otherwise you will get ill.

You had better not call me after 22:00, as you will wake me up!

Shall

Shall we go?

Shall I send it to you?

These modal verbs DO use “to”:

Have to/Need to

I have to go to the supermarket to get some eggs.

I need to tell you something.

Be able to

I’ve been calling her, but I haven’t been able to reach her.

I used to be able to do handstands, but I’m not flexible enough now!

Supposed to

Oops! I was supposed to call her but I didn’t. I forgot!

They’re supposed to train me but I’m not sure if they will.

Allowed to

You’re not allowed to smoke in this bar.

They are allowed to have lunch between 12:00 and 14:00.

Ought to

You really ought to go the dentist’s. You haven’t been in years!

She ought to stop talking, as she isn’t giving everyone else a chance!

The modal verbs can be confusing. Our advice is that you learn them by their uses, and practice, practice, practice, until you feel comfortable with them. The more reading and listening practice you do, the more you will see and hear that the modal verbs are everywhere! :)

3 Consejos para el B1

Todo el mundo habla del B1, baby! Queremos que estés preparado y que incluso disfrutes de la preparación del examen! :P…

Aquí te dejamos nuestro “Top 3” de consejos:

1)   Aprende y utiliza el lenguaje específico que quieren escuchar.

Cuando describes fotos el/la examinador/a quiere escucharte decir:

In the background/foreground I can see…

She looks happy/sad/tired

The tall man in the center of the photo is wearing…

Etc.

Utiliza los exámenes de speaking y writing para mostrar tus conocimientos. Por ejemplo, utilizando otros tiempos verbales. Aunque te pregunten en el presente, contesta en el presente y el futuro:

I really love swimming. In fact, this weekend I am going to go swimming with my friends.

En las partes colaborativas, el examinador quiere verte interactuar con tu compañero/a. Si conoces a tu compañero/a antes del examen, mejor. Si no, prepárate para conectarte con la persona que te toca (contacto de ojos, sonrisas, lenguaje corporal abierto, y escucha activa), y prepara frases de este tipo:

What do you think?

What’s your opinion?

I completely agree with you.

I see what you mean, but…

Etc. 

2)   Haz todos los ejemplos de exámenes pasados que puedas.

Se suelen repetir tipos de preguntas, y además, haciendo exámenes te das cuenta de cuáles son tus puntos débiles. No huyas de hacer los exámenes – cuanto antes empieces y cuantos más hagas, mejor. Trabajar con preguntas reales de otros exámenes es la mejor preparación que hay.

3)   ¡Disfrútalo!

Si ahora se te atasca el inglés, es hora de cambiar el chip. NO es verdad que se te dé mal. Es simplemente que hasta ahora:

a) No habrás tenido los mejores profesores o método de enseñanza.

b) No has encontrado material que te gusta en inglés. Hoy en día hay de todo en Internet. Pregúntate: ¿Qué es lo que me gusta en español? Y busca contenidos de tu respuesta en inglés – canciones, películas, series, vídeos, documentales, radio, blogs etc. Puedes utilizar subtítulos, letras de canciones, traducciones etc para ayudarte. Lo importante es que escuches, veas y leas cosas que te motivan.

c) No te has organizado bien. Desde ISA Estudios Internacionales te podemos ayudar mucho pero al fin y al cabo la persona responsable de tu propio aprendizaje eres tú. Organiza bien tus apuntes en secciones (elementos de gramática, temas, pronunciación, phrasal verbs, etc). Resume toda la información que tengas en tus propias palabras en un cuaderno para repasar con frecuencia. Y disfrútaloooo!!! Mola poder entender las series en versión original. ;)

6 Ways NOT to study English

1)   With 1000s of “fill in the gap” exercises

Just because you can fill in gaps correctly doesn’t mean you can speak English. These types of exercises should form a small % of your weekly study.

2)   5 hours today and 0 tomorrow

Learning a language is a process and lifestyle choice. You MUST be constant and committed to it. It is better to do 20 minutes of English every day than to do hours of study today and nothing tomorrow.

3)   With boring material

Find  things you LOVE in English! Music, films, series, videos, documentaries, blogs, radio, podcasts… Subtitles and translations are allowed! As long as your goal is to use them less and less.  Write down the new words and pronunciation you learn every time you do something in English.

4)   Without objectives

Set yourself objectives regularly. For example:

  • • Pass the exam or the job interview.
  • • Understand a telephone conversation.
  • • Give a presentation in English.
  • • Use English abroad.
  • • Use the past tense and present perfect correctly.

Etc. The list is endless. Set your objectives yourself or with your teacher.

5)   Not caring about pronunciation

Making a bit more effort with pronunciation and intonation make a HUGE difference in how well you communicate in English. They form a mighty 38% of our communication.

6)   Shy and embarrassed

This is related to the previous point. 55% of our communication is our body language – just 7% is our words! If you are confident, daring and open, your communication improves by 55%! If you stay in your comfort zone your English will NOT improve. So, although we completely understand that it’s hard, “fuera sentido del ridículo”!

3 errores graciosos en inglés

Aquí en ISA Estudios Internacionales creemos que es muy importante tener sentido del humor mientras aprendes un idioma (y bueno, siempre, ¿no?). Además, aunque a veces cuesta, hay que lanzarte a hablar sin el sentido del ridículo. Es normal cometer errores. De hecho, la mejor forma de aprender es a partir de tus errores! Aquí te dejamos tres errores que son fáciles de cometer… y graciosos también :D.

1)   Cuando le dices a tu compañero de trabajo que eres aburrido/a…

I’m boring = soy aburrid@

I’m bored = estoy aburrid@

2)   Cuando intentas decir ‘hacer la pelota’ en inglés…

Te hago la pelota = I’m sucking up to you

Aegúrate que lo dices tal cual. No “sucking you up” u otras varaciones…. Suck  = chupar…

3)   Hablando de “suck”… cuando te falla la pronunciación de “Successful”…

Pronunciación correcta de “successful” = SUKSESFAL.

No: “Yes, he’s very sucsSEXful”.

Be careful – but not too careful. Arriésgate también. Nos reímos de nuestros errores y aprendemos de ellos. ;)

Exam English: May and Can

Free lesson on-line!

Exam English: Likes and Dislikes. B1

Free lesson on-line!

CERTIFICATE OF ADVANCED ENGLISH (CAE)

¿Qué es?

El nivel de inglés requerido para obtener este certificado es alto. Refleja un nivel C1 según el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas:

cae

La estructura es la misma que la del First Certificate, pero el nivel de dificultad es superior.

Si puedes comunicarte cómodamente en inglés en ámbitos académicos o profesionales, este es el examen adecuado para ti. ¡Más de 60.000 personas en más de 60 países hacen este examen al año!

Contenido del examen

•     Reading(1 hora y 15 minutos): 4 apartados, 34 preguntas. 20% de la nota total.

Demuestra que el usuario puede manejar con soltura diferentes tipos de texto, ya sea ficción, periódicos o revistas.

•     Writing(1 hora y 30 minutos): 2 apartados. 20% de la nota total.

Consiste en producir dos tipos de texto diferentes, como artículos, cartas, informes, críticas…

•     Use of English (1 hora): 5 apartados, 50 preguntas. 20% de la nota total.

Pone a prueba el dominio del inglés del usuario mediante ejercicios de gramática y vocabulario.

•     Listening (alrededor de 40 minutos): 4 apartados, 30 preguntas. 20% de la nota total.

Demuestra si el usuario es capaz de seguir y comprender una amplia variedad de situaciones orales, como noticias, presentaciones o conversaciones cotidianas.

•    Speaking (15 minutos. En parejas): 4 apartados. 20% de la nota total.

Prueba la habilidad del usuario para comunicarse de manera efectiva cara a cara.

Próximas fechas

Junio:

–          Matrícula: del 12 al 14 de mayo de 2014

–          Precio: 200€

–          Fecha: 28 de junio de 2014

Julio (computer-based)

–          Matrícula: hasta el 6 de junio de 2014

–          Precio: 205€

–          Fecha: 5 de julio de 2014

Julio:

–          Matrícula: del 2 al 4 de junio de 2014

–          Precio: 200€

–          Fecha: 12 de julio de 2014

FIRST CERTIFICATE IN ENGLISH (FCE)

¿Qué es?

El nivel de inglés requerido para este examen es intermedio-alto. Refleja un nivel B2 según el Marco Común Europeo de Referencia para Lenguas.

Marco Comun Europeo

Alcanzar este nivel implica que el usuario puede:

•      Entender las ideas principales de textos complejos.
•      Mantener una conversación sobre diversos temas, expresar su opinión y presentar argumentos.
•      Producir textos claros y detallados, expresando opiniones y los puntos a favor o en contra de diferentes ideas.

Este título es reconocido internacionalmente. Además:

•      Refleja de forma eficaz el conocimiento del inglés.
•      Cubre las principales variedades del inglés (como el inglés británico y el inglés estadounidense).
•      Está diseñado para ser justo con los usuarios de todas las nacionalidades y contextos lingüísticos.
•      Se apoya en el mayor programa de investigación en el campo.
•      La mayoría de las personas con necesidades especiales pueden examinarse.

¿Cómo puedo examinarme?

¡Pregúntanos! Podemos darte la información que necesitas, empezando por la mejor manera de prepararte.

Contenido del examen

•     Reading(1 hora): 3 apartados, 30 preguntas. 20% de la nota total.

Demuestra que el usuario puede manejar con soltura diferentes tipos de texto, ya sea ficción, periódicos o revistas.

•     Writing(1 hora y 20 minutos): 2 apartados. 20% de la nota total.

Consiste en producir dos tipos de texto diferentes, como cartas, informes, críticas, historias cortas…

•     Use of English (45 minutos): 4 apartados, 30 preguntas. 20% de la nota total.

Pone a prueba el dominio del inglés del usuario mediante ejercicios de gramática y vocabulario.

•     Listening (alrededor de 40 minutos): 4 apartados, 30 preguntas. 20% de la nota total.

Demuestra si el usuario es capaz de seguir y comprender una amplia variedad de situaciones orales, como noticias, presentaciones o conversaciones cotidianas.

•     Speaking (14 minutos. En parejas): 4 apartados. 20% de la nota total.

Prueba la habilidad del usuario para comunicarse de manera efectiva cara a cara.

Próximas fechas

Julio:

•      Período de matriculación: del 16 al 18 de junio de 2014
•      Precio: 190€
•      Fecha del examen: *25/07/2014

El día del examen se llevarán a cabo las pruebas escritas (Reading, Writing, Listening). La entrevista oral se llevará a cabo en otra fecha, dependiendo del centro examinador.
 

Para más información:

University of Cambridge
Cambridge Institute

¿Para qué un intercambio?

LONDON24

Cuando me dieron la beca para estudiar en Londres, enseguida me imaginé paseando por un campus verde, asistiendo a clases en aulas tipo Hogwarts, tomando el té de las cinco y comprando en Harrods. Pues no. Resulta que Londres es tan intercultural que solo en la capital se hablan más de 100 lenguas y dialectos diferentes. Mi universidad era un edificio moderno en el centro de la ciudad, mi mejor amiga era de Ghana, el señor que me recargaba el teléfono era pakistaní y mis compañeros de residencia eran, mayoritariamente, griegos.

Toda la vida obsesionada con la perfecta pronunciación británica o americana y con una cultura concreta, sin embargo, a la hora de la verdad, lo importante es hacerse entender. No solo hay que aprender a sortear una fuerte pronunciación Cockney, sino todo tipo de pronunciaciones. Una vez en Estados Unidos o en Inglaterra, ya no solo vamos a celebrar el cuatro de julio, o la noche de Guy Fawkes, seguramente celebraremos muchas más festividades que no sabíamos ni que existían.

Tras esta experiencia, me di cuenta de lo importante que son realmente los intercambios. Con un intercambio no solo practicas gramática y vocabulario, sino que aprendes a diferenciar tipos de pronunciación, registros más formales o informales y aprendes cultura, mucha cultura. De repente, cuentas con una familia en otro país, una puerta abierta.